健康教育路径对提高急性胰腺炎患者遵医行为的研究

目的:探讨健康教育路径对提高急性胰腺炎(AP)患者遵医行为依从程度及其对疗效和患者生活质量的影响。方法:将60例确诊为AP患者随机分为实验组和对照组各30例,对照组采用传统健康教育方式,实验组按照健康教育路径进行健康教育。比较两组患者对AP基本知识知晓率、遵医行为及再次入院率等。结果:实验组对AP知识知晓率为100%,对照组为73.3%,实验组显著高于对照组(P<0.05)。对医嘱的遵从率实验组高于对照组(P<0.05)。结论:健康教育路径可提高患者对AP知识的认知,提高遵医行为,减少疾病的复发,提高患者的生活质量。