| 衡阳市129名初二学生亲子冲突的实证研究 |
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| 引用本文： | 蒋湘祁,何资桥,冯海平,刘稳林.衡阳市129名初二学生亲子冲突的实证研究[J].中国学校卫生,2009,30(3). |
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| 作者姓名： | 蒋湘祁 何资桥 冯海平 刘稳林 |
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| 作者单位： | 衡阳师范学院教育科学系,湖南,421008 |
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| 摘 要： | 目的 探讨初二学生亲子冲突的影响因素及其解决策略,为学生建立良好的亲子关系提供客观资料.方法 采用初中生亲子冲突事件问卷(PCCS)(第3版),对衡阳市2所普通中学的129名初二学生进行调查.结果 亲子冲突各项内容发生频率之间都存在显著差异,父母教养方式和亲子谈心频率是亲子冲突的重要家庭影响因素.亲子冲突解决策略主要包括同避、屈从、妥协、退缩和第三方介入5种,其中妥协是最好的亲子冲突解决策略.结论 父母教养方式、亲子谈心频率是亲子冲突重要家庭影响因素.
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| 关 键 词： | 亲子关系 冲突(心理学) 实证研究 学生 |
Empirical Research of Parent-child Conflict of 129 Junior Middle School Students of Grade Two In Hengyang |
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