运用可视化知识图谱分析中文文献的青少年健康素养研究趋势 |
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引用本文: | 程丽楠,姚水洪,邱惠萍.运用可视化知识图谱分析中文文献的青少年健康素养研究趋势[J].护理与康复,2019,18(3):26-30. |
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作者姓名: | 程丽楠 姚水洪 邱惠萍 |
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作者单位: | 四川大学华西护理学院,四川成都,610041;衢州职业技术学院,浙江衢州,324000 |
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摘 要: | 目的通过可视化图谱挖掘出青少年健康素养研究的发展趋势和研究热点。方法以中国知网数据库收录的期刊为研究样本,采用共现分析,利用CiteSpace绘制。结果绘制出较为合理的合著作者知识图谱(27个节点、34条连线,Density为0.0969,Q值为0.9673,S值为0.8889)、机构知识图谱(10个节点、3条连线,Density为0.0667,Q值为0.6667,S值为0.2857)和关键词共现知识图谱(19个节点、55条连线,Density为0.3216,Q值为0.3103,S值为0.5968),根据图谱和关键词归纳总结为3类:健康素养体系、健康教育及健康促进、健康素养的统计学分析。结论本研究的知识图谱分析可为今后青少年健康素养的研究提供相应的借鉴。
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关 键 词: | 健康素养 青少年 知识图谱 可视化分析 |
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