OSCE在急诊专科护士培训中的应用研究 |
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引用本文: | 高帆,张卫青,马青梅,葛波涌.OSCE在急诊专科护士培训中的应用研究[J].河南外科学杂志,2019(2). |
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作者姓名: | 高帆 张卫青 马青梅 葛波涌 |
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作者单位: | 郑州大学第二附属医院急诊科 |
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摘 要: | 目的探讨客观结构化临床考试(OSCE)在急诊专科护士培训中的应用效果。方法以2016-06—2018-06间于郑州大学第二附属医院急诊科培训的122名专科护士为研究对象。随机分为2组,各61名。观察组采用OSCE模拟情景教学,对照组采用传统教学方式。通过理论考核、临床技能考核以及对OSCE教学满意度调查等方式评估教学效果。结果 2组护理评估、护理效果考核差异无统计学意义(P0.05)。观察组的急救能力、临床思维、人文关怀、应变能力考核明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。超过半数专科护士对OSCE情景模拟教学较为满意。结论 OSCE模拟情景教学可以明显提高专科护士的临床实践技能,有利于提升专科护士对OSCE教学的满意度。
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关 键 词: | 客观结构化临床考试 急诊专科护士 效果 |
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