| 护理学硕士研究生对自身角色认知的质性研究 |
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| 引用本文： | 尹霄朦,姜园园,莘秀芳,赵亚玲,刘庆伟,朱秀丽. 护理学硕士研究生对自身角色认知的质性研究[J]. 护理学杂志, 2019, 34(16): 77-79 |
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| 作者姓名： | 尹霄朦 姜园园 莘秀芳 赵亚玲 刘庆伟 朱秀丽 |
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| 作者单位： | 青岛大学护理学院 山东青岛,266000;青岛大学护理学院 山东青岛,266000;青岛大学护理学院 山东青岛,266000;青岛大学护理学院 山东青岛,266000;青岛大学护理学院 山东青岛,266000;青岛大学护理学院 山东青岛,266000 |
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| 基金项目： | 2017年山东省研究生导师指导能力提升计划项目（ SDYY17181） |
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| 摘 要： | 目的探讨全日制护理学硕士研究生对自身角色的认知,为护理研究生教育改革提供参考。方法运用质性研究中的现象学方法对18名全日制护理学硕士研究生进行半结构式深入访谈,运用Colaizzi分析法对访谈结果进行整理分析。结果提炼出5个主题:角色功利,角色冲突,角色任务不明确,角色期望差别大,角色自我评价两面性。结论全日制护理学硕士研究生对自身的角色认知有待于提高,护理教育者应加强对其角色认知教育。
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| 关 键 词： | 护理学硕士研究生 全日制 角色认知 角色认同 角色期望 护理教育 质性研究 |
| 收稿时间： | 2019-04-16 |
| 修稿时间： | 2019-05-25 |
Cognition of self-role among postgraduate nursing students:a qualitative study |
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| Yin Xiaomeng,Jiang Yuanyuan,Shen Xiufang,Zhao Yaling,Liu Qingwei,Zhu Xiuli. Cognition of self-role among postgraduate nursing students:a qualitative study[J]. Journal of Nursing Science, 2019, 34(16): 77-79 |
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| Authors: | Yin Xiaomeng Jiang Yuanyuan Shen Xiufang Zhao Yaling Liu Qingwei Zhu Xiuli |
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