培养高护生健康教育理念提高教学水平 |
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引用本文: | 邹莉.培养高护生健康教育理念提高教学水平[J].实用医技杂志,2006,13(14):2553-2553. |
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作者姓名: | 邹莉 |
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作者单位: | 湖北民族学院附属医院,湖北,恩施,445000 |
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摘 要: | 护理健康教育是护士针对服务对象的生理、心理、社会的适应能力等方面进行的教育。在美国,护理人员从学校到临床均系统接受健康教育理论与方法的学习,护士的健康教育理念已成为工作行为准则。在我国,随着整体护理改革的深人,健康教育作为一种治疗手段用于临床,成为护理工作内容的重要组成部分。由于我国大部分学校还没有独立的健康教育课程,因此毕业后,学生即使具备了部分相关的健康教育知识,但缺乏自觉为患者提供健康教育的理念,使患者的健康需求得不到满足,医院整体护理质量得不到提高。2003年以来,我们在《护理学基础》的讲授中,注重培养高护生健康教育理念,取得了一定成效。
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关 键 词: | 高护生 健康教育理念 教育水平 |
文章编号: | 1671-5098(2006)14-2553-01 |
收稿时间: | 2006-03-27 |
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