| 从学生的角度探讨儿科病例讨论教学的价值 |
| |
| 引用本文： | 黄正,岳少杰,宁来忠,李清香,尹飞,. 从学生的角度探讨儿科病例讨论教学的价值[J]. 中国医学工程, 2007, 15(8): 698-700 |
| |
| 作者姓名： | 黄正 岳少杰 宁来忠 李清香 尹飞 |
| |
| 作者单位： | 1. 中南大学湘雅医学院2003级临床医学,湖南,长沙,410008
2. 中南大学湘雅医院,儿科教研室,湖南,长沙,410008 |
| |
| 摘 要： | 为了提高儿科见习水平,湘雅医院儿科教研室在2003级临床和麻醉专业中采用病例讨论教学:分组讨论复杂的临床病例,分工合作查阅资料、制作幻灯片和开展病例讨论会。通过问卷调查的形式,了解和评价病例讨论教学效果:在提高同学临床学习兴趣、训练临床思维、理论联系实际和加强团队合作等各方面,病例讨论教学总体上适用于各个不同层次和不同性别的学生,能达到预期的教学效果。本文从学生角度探讨病例讨论教学的价值,希望能为以后的儿科教学改革提供经验,培养出更多创新型人才。
|
| 关 键 词： | 儿科教学 临床见习 病例讨论 |
| 文章编号： | 1672-2019（2007）08-0698-03 |
| 收稿时间： | 2007-04-13 |
| 修稿时间： | 2007-04-13 |
Educational value of studying paediatric cases from a student''''s point of view |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《中国医学工程》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《中国医学工程》下载全文 |
|
