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| 网络、多媒体环境下大学英语教学优势的理性审视 | |
| 引用本文： | 张耀龙,张有录.网络、多媒体环境下大学英语教学优势的理性审视[J].卫生职业教育,2008,26(12):9-11. |
| 作者姓名： | 张耀龙 张有录 |
| 作者单位： | 河西学院,甘肃,张掖,734000 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学规划教育科研规划课题 |
| 摘 要： | 大学英语教学中采用新的教学模式,加快了大学英语教学改革的步伐,在技术的支撑和辅助以及网络、多媒体环境下大学英语教学的优势越来越突出.现以理性的认识态度,客观地审视与探讨这些优势,内容涉及科学配置多媒体语言教学环境、多媒体教学环境下的师生关系、多媒体大学英语教学的模式与效能、多媒体与大学英语课程的有效整合、学生创新精神与创新能力培养诸方面,其目的在于正确认识网络、多媒体环境下大学英语教学的成功之处,以利于深化大学英语教学改革. |
| 关 键 词： | 多媒体 大学英语教学 审视 网络 多媒体环境 大学英语课程 教学优势 成功之处 认识态度 能力培养 创新精神 学生 有效整合 教学模式 师生关系 教学环境 媒体语言 科学配置 理性 支撑 大学英语教学改革 |
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