护理专业本科生临床能力评价指标的建立与论证 |
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作者姓名: | 罗先武 姜小鹰 |
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作者单位: | 福建医科大学护理学院, 福州 350004 |
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摘 要: | 目的探讨并确立护理本科生临床能力的评价指标体系。方法采用文献检索法和特尔斐法对评价指标进行探讨和论证。结果确立了护理本科生临床能力的评价应包含核心能力、临床护理能力、相关护理能力3项一级指标和评判性思维能力、自主学习能力等10项二级指标及其权重。结论核心能力、相关护理能力、临床护理能力、评判性思维能力,自主学习能力等可以科学的地评价护理本科生的临床能力。
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关 键 词: | 护理 临床能力 评价 指标 |
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