| 基于微信提升护理专业实习生带教质量的探讨 |
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| 引用本文： | 汤素琼,李彬,刘丹,艾媛,吉六舟,黄华明,张景宇,徐玉栋. 基于微信提升护理专业实习生带教质量的探讨[J]. 解放军医院管理杂志, 2016, 0(4): 362-365. DOI: 10.16770/J.cnki.1008-9985.2016.04.024 |
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| 作者姓名： | 汤素琼 李彬 刘丹 艾媛 吉六舟 黄华明 张景宇 徐玉栋 |
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| 作者单位： | 1. 湖北省孝感市中心医院肛肠科,孝感,432000;2. 湖北省孝感市中心医院CT室,孝感,432000;3. 北京大学医学部基础医学院,北京,100191 |
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| 基金项目： | 2012年华中科技大学同济医学院附属孝感医院医学生临床带教研究课题“病房教学秘书岗位设置与成效的研究”(xgyy2012018) |
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| 摘 要： | 目的 探讨采用现代化手机微信通信手段,提升医疗机构在护理专业实习生学员临床教学中的可行性和效果,以改进传统的护理教学模式方法,提高临床医疗教学质量.方法 根据实习人院的学员名单,将2014-2015年600名护理专业实习生进行编号分为奇数和偶数,并随机分为微信教学组和传统教学对照组;通过将护理专业实习生学员加入微信通信平台,利用手机微信通信平台终端将护理专业实习生需要掌握的临床护理基础理论知识和专业实践技能知识,以微信的形式传授给护理专业实习生,学员可对需要掌握的知识要领进行预习和复习;对照组为采用传统教学方法的护理专业实习生,在临床带教中没有采取手机微信平台;学员完成在医疗机构的实习期满后,专家对两组护理专业实习生进行相关专业技能测试与成绩对比.结果 采用现代微信手机教学平台的护理专业实习生学员们,对专业实践技能知识、专业理论基础知识的掌握能力与考试测试成绩合格率普遍高于传统教学对照组(P＜0.05).结论 医疗教学培训机构可利用现代化通信工具手机微信平台终端,能及时向护理专业实习生提供相关的理论自学教材知识,以激发其对专业知识的学习热情,同时又能行之有效地提高其学习能力、并增强自信心,良好的学习氛围提高临床护理教学质量,值得在临床医疗教学各学科间推广应用.
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| 关 键 词： | 手机微信通信平台 护理专业实习生 临床带教质量 |
Discussion on Utilization of Modern Mobile Micro-channel Communications Platform to Enhance Nursing Intern Teaching Quality |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | mobile micro-channel communications platform nursing interns clinical teaching quality |
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