浅谈换位思维在药理教学中的运用

为改变中等专业学校药理教学的现状，提高教学水平，对药理教学进行了大胆改革与尝试。学生在接受知识时，形成了以“三中心”（即以教师、课堂、书本为中心）为主要标志的僵化教学模式。如果以换位思维的方式，从学生接受能力和思维方式去演绎，即可使学生尽快掌握药理知识，还可以使其对所学知识作出具体分析，做到学以致用。以传出神经系统药物为例，浅谈换位思维在药理教学中的运用。