我校医学免疫学教学现状分析与对策 |
| |
引用本文: | 张绍兰,张晓,邹强,李晋川,程晓刚.我校医学免疫学教学现状分析与对策[J].重庆医学,2009,38(17). |
| |
作者姓名: | 张绍兰 张晓 邹强 李晋川 程晓刚 |
| |
作者单位: | 成都医学院病原生物学教研室,成都,610083 |
| |
摘 要: | 医学免疫学是一门重要的医学基础课,以其广度的多交叉性和深度的多层次性,成为沟通基础医学和临床医学的桥梁学科.当代医学免疫学为揭示疾病的发病机制提供新认识;为疾病的诊疗和预防提供新技术、新方法和新途径,它对构筑医学生的知识结构体系和实际应用能力具有举足轻重的作用1] .然而,由于医学免疫学的理论具有相对独立性、名词概念新颖繁多、内容抽象深奥、与其他学科联系紧密等特点,大部分学生反映医学免疫学是基础医学中最难的课程之一.因此,如何适应当代医学免疫学发展的需要,有效提高教学质量,成为该课程教学的关键.现将本校该课程的教学现状分析如下,并提出相应对策.
|
关 键 词: | 基础医学 基础免疫学 医学免疫学 学生 免疫学教学 实验课教学 临床医学 实验项目 实验内容 教学质量 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|