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| 应用场景教学法带教培养护生综合能力 | |
| 引用本文： | 周立,王蓓,李兰英,岳丽萍.应用场景教学法带教培养护生综合能力[J].解放军护理杂志,2002,19(2):66-67. |
| 作者姓名： | 周立 王蓓 李兰英 岳丽萍 |
| 作者单位： | 第二军医大学长征医院,护理部,上海,200003 |
| 摘 要： | 整体护理深入开展的关键是护理人员的教育，尤其是护生的培养是推广和运用整体护理的首要环节。探讨适应整体护理开展的临床护理带教方法－场景教学法在临床实习中的运用及其成效。通过教学法的提出、实施和效果评价，提高应寓整体护理观念于临床护理带教；重视护生综合能力的培养；提高带教教员的素质。 |
| 关 键 词： | 场景教学法 护理带教 临床实习 护生 能力培养 医学教育 整体护理 教学内容 |
| 文章编号： | 1008-9993(2002)02-0066-02 |
| 修稿时间： | 2001年6月8日 |
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