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从考试策略的改进中全面提升中等职业教育质量
作者姓名:刘爱荣  孙艳梅
作者单位:1. 石家庄工程技术学校财经教学部,河北,石家庄,050061
2. 华北煤炭医学院临床医学系
摘    要:针对中等职业学校学生的学习基础普遍较差、个性差异较大的现实情况,结合我们多年的教学经验,介绍了如何从考试策略的改进中全面提升教学质量的教学改革方案,即通过考试成绩的模块分解与组合,建立一种时时激励机制,最大限度地调动各类型学生的学习积极性,从素质教育的角度实现中等职业教育教学质量的提高。

关 键 词:中等职业教育  考试策略  成绩评定  素质教育
文章编号:1008-6633(2006)01-0129-03
收稿时间:2005-07-11
修稿时间:2005-07-11
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