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| 口腔正畸学教学特点及教学手段的探索 | |
| 引用本文： | 郑艳.口腔正畸学教学特点及教学手段的探索[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2003,5(4):390-391. |
| 作者姓名： | 郑艳 |
| 作者单位： | 兰州医学院口腔医学系,兰州,730000 |
| 摘 要： | 口腔正畸学是口腔医学的一个重要临床分支学科 ,主要研究儿童生长发育过程中由于遗传、环境等因素所致的牙齿、颌骨、颅面畸形的病因机制、诊断分析及其预防和治疗。在大学阶段 ,口腔正畸学的教学任务主要是结合讲课、临床见习和初步实习 ,以及实验室和技工室的实际操作 ,使学生掌握本专业的基本知识、基本理论和基本技能 ,为毕业后的口腔正畸学深造和开展科研工作打下基础。据全国牙防组口腔正畸专业委员会 2 0 0 0年的流行病学调查结果 ,我国 4亿儿童及青少年中错牙合畸形的患病率已经超过 6 0 % ,与五六十年代的数据相比 ,有增多的趋势。… |
| 关 键 词： | 口腔正畸学 教学特点 教学手段 教学方法 医学教育 |
| 文章编号： | 1008-7249(2003)04-0390-02 |
| 修稿时间： | 2003年3月11日 |
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