| 浅谈提高临床护理教学的有效性 |
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| 引用本文： | 赵秀芳 郭淑明. 浅谈提高临床护理教学的有效性[J]. 护理研究, 2005, 19(7): 1402-1402 |
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| 作者姓名： | 赵秀芳 郭淑明 |
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| 作者单位： | [1]山西省眼科医院,030002 [2]山西省临汾巾人民医院,041000 |
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| 摘 要： | 社会的飞速发展和科学技术的进步，对教育界提出了严峻的挑战，也带来了教育思想和教育观念的转变。传统的以知识传授为主的教育模式已经被重视培养和提高能力的模式所代替。在临床教学中应始终贯穿培养学生主动发现问题及独立解决问题能力的指导思想，指导学生在面对各种各样的临床病人时灵活地应用所学的知识和技能。
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| 关 键 词： | 临床护理教学 知识传授 培养学生 科学技术 教育观念 教育思想 教育模式 主动发现 临床教学 |
| 文章编号： | 1009-6493（2005）7C-1402-01 |
| 收稿时间： | 2005-04-13 |
| 修稿时间： | 2005-06-30 |
Talking about how to enhance effectiveness of clinical nursing teaching |
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| Zhao Xiufang, Guo Shunting. Talking about how to enhance effectiveness of clinical nursing teaching[J]. Chinese Nursing Researsh, 2005, 19(7): 1402-1402 |
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| Authors: | Zhao Xiufang Guo Shunting |
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