学龄期糖尿病患儿照顾者真实体验的质性研究

目的:了解学龄期糖尿病患儿照顾者在照料患儿期间内心深处的感受,以探索促进照顾者身心健康的相关因素。方法:质性描述,采用深度访谈法收集8名照顾者的资料,并用现象学分析法进行分析。结果:通过阅读、分析、反思、分类和提炼主题,得出4个主题:心理负担过重;缺乏糖尿病相关知识;社会支持不足;经济负担过重。结论:需要对糖尿病患儿照顾者作出广泛而持续的支持,使他们了解如何照顾糖尿病患儿,帮助他们走过不确定和难以预料的旅程。