| 摘 要： | 培养什么人,怎样培养人,这是职业技术教育一直努力探索并力求在办学实践中解决的问题。近年来,很多职业院校依据国家关于职业技术教育的方针,借鉴国内外职业技术教育的经验成果,坚持以培养技能型专门人才为根本任务,按照专业人才培养目标的要求,以知识、能力、素质教育为主线,以专业实践能力、创业能力和创新精神培养为重点,以学历教育为主,积极开展各种形式的职业技能培训,并依照这一思路,实行学历教育与职业培训相结合。一方面,按照“双证并举”的要求,使学生在获得学历证书的同时,获得相应的职业资格证和技术等级证,提高了学生的职业素质和就业竞争能力。另一方面,充分发挥职业技术院校的师资、实习实训基地的优势,为社会有关人员提供多种形式的职业技能培训服务。职业资格鉴定制度的建立,使学生在校期间就能积累工作经验,从而大大缩短了毕业生转换为职业人的时间,无论从学生角度或从企业角度看,都是一件“双赢”的事,也回答了职业技术教育培养什么人,怎样培养人的问题,为职业技术教育提供了一种有效的人才培养模式和途径,是实现职业教育与劳动就业对接的重要举措[1]。1培养务实求精的高素质实用型人才,保障就业,更好地为经济建设服务随着社会主义市场经济的发展,人...
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