带教教师性格、学历与人际沟通能力对护生的影响

目的探讨带教教师的性格、学历与人际沟通能力的关系,为毕业实习选拔带教教师提供方法和依据。方法随机抽取100名带教教师,采用艾森克简式个性问卷对带教教师进行性格类型测定,并分别按性格、学历对带教教师人际沟通能力的影响进行分析、比较。结果大专学历的带教教师人际沟通能力显著高于中专学历(Hc=17.52,P<0.01);性格内向型的带教教师人际沟通能力最差,与性格中间型、外向型比较,有显著的差异性(P<0.01);而性格中间型和性格外向型比较无统计学意义(P>0.05)。结论学历较高、性格外向型或性格中间型的带教教师人际沟通能力强,因此,选拔带教教师,应选拔学历较高、性格外向型或中间型的护士担任。