量化式三级目标考核法在临床实践教学考核中的应用 |
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作者姓名: | 高秀文, 朴红梅, 韩霜, 多永胜 |
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作者单位: | [1]齐齐哈尔医学院第二附属医院教育科,黑龙江齐齐哈尔161006; [2]齐齐哈尔医学院,黑龙江齐齐哈尔161041; [3]齐齐哈尔医学院第三附属医院,黑龙汪齐齐哈尔161000 |
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摘 要: | 量化式三级目标考核法结合自身教学优势,遵循“全球医学教育最低基本要求”,汲取和总结国内、国际先进考核方法,在临床教学的三个阶段,即临床基础知识学习阶段、毕业生产实习阶段和毕业阶段,对考核目标、指标、模式进行了优化设计与重新构建,以目标明确、指标量化为特点,将客观结构化考试(0SCE)、标准化病人(SP)、模拟病人、实际病人等模式进行综合应用的一种新方法,通过在临床实践教学考核中的应用与研究,取得了显著效果,现报告如下。
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关 键 词: | 量化式三级目标考核法 临床实践教学考核 应用与研究 |
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