| 摘 要： | 临床教学是高等医学院校教学的重要组成部分,在这一学习阶段中,学生通过临床实习不仅能将已学过的基础理论与临床实际联系起来,而且在实习中逐步深化巩固已学的理论知识,同时锻炼临床各种操作技能,积累初步临床经验,为今后顺利开展临床工作打下基础。因此,高质量的临床教学和规范的带教则是培养面向21世纪中医人才的重要保证。针灸学科是一门基础与临床相结合的学科,它包括了四个部分:经络、腧穴、刺灸法、治疗。针灸专业的学生分门别类去学习,而非针灸专业的学生仅学习《针灸学》。因此,实习生的层次不同,水平有别,这就要求我们针对不同的专业制定不同的带教计划和措施,老师因人施教。下面就自己多年的带教经验谈几点体会。1带教老师的素质临床带教老师是向学生进行临床诊疗知识和操作技能的直接传授者,一个合格的带教老师应掌握深博的中医理论知识,熟练的临床操作技能以及相应的现代科学技术和现代医学知识,同时还应具备丰富的医疗经验,能以生动的语言和高尚的医德去传授知识,启发学生。应该说在临床带教中,大多数老师是尽心尽职的,能得到学生的信赖和好评。但也有少数带教老师因这样那样的原因,在日常医疗工作中得过且过,对带教工作敷衍了事,平时也不注重医德医风的修养。...
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