高职院校《生药学》教学改革的实践与思考

高职教育是近年来国家重点建设的高校教育之一,它的目的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的高等技术应用型专门人才。目前我国国内大多数高职院校的教学模式还是承袭传统的“三段式”模式,许多教师采取的仍是传统的讲学的形式,但由于高职生的知识结构、理解能力、思维能力较之本科生存在一定差距,所以常常出现老师在讲台上侃侃而谈,而学生“你说我睡,你问我忘,你写我抄”的课堂现象。《生药学）是我校药学专业的一门主干专业课程,学生普遍反映这门课程虽不深奥但概念多、内容繁杂,易学难记,鉴于以往传统教学模式难以取得好的教学效果,我们对《生药学》的教学改革进行了探索和尝试,取得了一定的效果。