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自我效能理论在糖尿病病人健康教育中的成效
引用本文:李晓慧. 自我效能理论在糖尿病病人健康教育中的成效[J]. 山西护理杂志, 2014, 0(12): 4285-4286
作者姓名:李晓慧
作者单位:中国医科大学附属第一医院,110001
基金项目:沈阳市卫生局科研课题,编号:〔2011〕446.11
摘    要:[目的]探讨自我效能理论在糖尿病病人健康教育中的应用效果。[方法]将我院2013年1月—2013年12月收治的220例糖尿病病人随机分为观察组(110例)和对照组(110例)。观察组采用自我效能理论进行健康教育,对照组进行常规健康指导。分别在干预前、干预后评价两组病人自我效能、用药依从性和负性情绪改善状况。[结果]观察组采用自我效能理论进行健康教育干预后病人自我效能、用药依从性和负性情绪改善状况得分高于干预前水平,并且高于对照组(P〈0.05)。[结论]自我效能理论在糖尿病病人健康教育中的应用效果显著,能有效提高糖尿病病人的自我效能水平,加强病人的用药依从性和改善病人的负性情绪。

关 键 词:自我效能理论  糖尿病  健康教育

Results of self efficacy theory in health education for diabetes patients
Li Xiaohui. Results of self efficacy theory in health education for diabetes patients[J]. , 2014, 0(12): 4285-4286
Authors:Li Xiaohui
Affiliation:Li Xiaohui(Affiliated First Hospital of China Medical University, Liaoning 110001 China)
Abstract:
Keywords:
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