健康教育应用于黄疸新生儿护理中的护理效果研究

目的:研究在新生儿黄疸患儿中采取健康教育的应用效果。方法:参照密封信封法对本院收治的70例新生儿黄疸患儿(2017年5月至2018年5月)进行分组处理,每组收入35例,对照组开展常规教育,实验组开展健康教育路径,比较实验组与对照组新生儿黄疸患儿临床护理情况。结果:实验组新生儿黄疸患儿家长对护理的满意度计算值高于对照组指标,黄疸消退时间、黄疸持续时间低于对照组指标,P0.05,统计学数据之间显示分析意义。结论:将健康教育用于新生儿黄疸患儿中具有显著作用。