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| 转变学生观念提高预防医学教学效果 | |
| 作者姓名： | 陈新岭 |
| 摘 要： | 随着我国卫生工作的重心逐渐向社区转移，预防医学教育已经成为医学院校教育中必不可少的组成部分．但让每一个医学生都充分理解预防医学的重要性并转变为学习的自觉行动，显然还有一定的距离。在学生中间对预防医学普遍存在着“三无”影响，即“无用，无关、无益”，这些观念对非预防医学专业学生学习预防医学产生了严重的负面影响， |
| 关 键 词： | 观念转变 学生 预防医学 教学效果 医学教学 |
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