| 家庭功能对中学生童年期创伤经验与自尊的中介作用 |
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| 引用本文： | 安芹,贾晓明,李波. 家庭功能对中学生童年期创伤经验与自尊的中介作用[J]. 中国学校卫生, 2010, 31(9) |
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| 作者姓名： | 安芹 贾晓明 李波 |
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| 作者单位： | 北京理工大学人文与社会科学学院,北京,100081 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究基金儿童创伤与家庭研究项目 |
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| 摘 要： | 目的研究家庭功能对中学生童年期创伤经验与自尊的中介作用,为探索青少年修复创伤经验的途径提供依据。方法选用家庭功能评定量表、童年期创伤问卷及自尊量表对北京市6所中学的2785名中学生进行调查。结果中介回归分析结果显示,在考虑家庭总的功能情况下,童年期创伤经验总分对自尊的预测作用虽显著但已减弱。家庭功能中问题解决、沟通、角色对自尊具有显著的正向预测作用,同时考虑家庭功能时情感虐待、情感忽视和躯体忽视对自尊的预测作用虽显著但已减弱。结论家庭功能中问题解决、沟通和角色在情感虐待、情感忽视和躯体忽视与自尊的关系中具有部分中介作用。
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| 关 键 词： | 创伤和损伤 自我概念 家庭医疗保健服务 精神卫生 学生 |
Mediation Effect of Family Function on Relationship Between Child Trauma and Self-esteem in Middle School Students |
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| AN Qin,JIA Xiao-ming,LI Bo. Mediation Effect of Family Function on Relationship Between Child Trauma and Self-esteem in Middle School Students[J]. Chinese Journal of School Health, 2010, 31(9) |
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| Authors: | AN Qin JIA Xiao-ming LI Bo |
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