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| 高职教育教学多元化模式的研究 | |
| 引用本文： | 张凤营,李友胜,石晓英.高职教育教学多元化模式的研究[J].华北煤炭医学院学报,2010,12(3):423-424. |
| 作者姓名： | 张凤营 李友胜 石晓英 |
| 作者单位： | 唐山职业技术学院,河北,唐山,063004 |
| 摘 要： | 近年来，国家高度重视高职教育的发展，高职教育研究者也从心理学和教育学等不同角度来思考高职教育的发展，为其寻找有效合理的理论依据。多元智能理论为高职教育改革深入提供了诸多启示，为当前高职教育改革奠定了坚实的理论基础^1]。 |
| 关 键 词： | 高职教育 多元智能 多元化模式 |
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