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在《护理学导论》课中培养学生创新性思维的一点体会
作者姓名:
郭娟
作者单位:
陕西医学高等专科学校,陕西,西安,710068
摘 要:
现代护理教学不是要全部灌输知识和技能,而是要重点培养学生的创造性思维,其中包括加快创造性思维的培养;通过问题影响学生的创造性思维;加强学生个性的发展与培养,从而促进创造性思维的产生;要养成激发学生创新思维的习惯。
关 键 词:
《护理学导论》
创新性思维
体会
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