护理实习生学习兴趣变化调查分析与对策

目的通过调查临床实习期学习兴趣的变化,分析变化的原因和对学生产生的影响,提出管理重点与对策。方法对福建省龙岩市第一医院2011—2012年度123位临床实习的实习生进行问卷调查。结果学生在临床实习期学习兴趣随着实习过程中影响学习兴趣因素出现而呈波浪形变化。结论学习兴趣直接关系着学生的工作态度和服务质量,对护理工作和实习生的学习产生重要的影响,因此应注意扶持积极的影响因素,消除消极的影响因素,提高临床带教质量。