军医大学任职教育学员教学需求调查

为了解学员学习需求,应用自制问卷,调查某军医大学任职教育学员对自己各方面能力强弱的评价、对任职培训最需要加强知识的看法等.结果显示,在5分为满分的情况下,学员评价最高的是解决问题的能力(3.47),其次是专业技能(3.32)、理论水平(3.07),而对信息素养(2.76)、创新能力(2.78)、管理能力(2.93)等方面的能力评价较低.来自军区机关的学员对自己专业技能、解决问题能力的评价低于其他学员(F =4.199,2.706,P=0.007,0.047),第一学历是中专的学员对自己信息素养的评价低于第一学历是硕士和博士的学员(F =2.954,P=0.021).学员认为最需要加强的是医学前沿(3.27)、新装备新技术(3.21)、部队卫生工作现状(3.04).男学员对新装备新技术的知识需求高于女学员(F =4.719,P=0.031),武警学员对医学前沿知识的需求高于其他学员(F=3.556,P=0.008).

Survey on teaching demands of professional education students in military medical university