| 案例教学法在护理伦理学中的应用分析 |
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| 引用本文： | 李敏玲,吴玲敏.案例教学法在护理伦理学中的应用分析[J].卫生职业教育,2009,27(24):53-54. |
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| 作者姓名： | 李敏玲 吴玲敏 |
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| 作者单位： | 宜春职业技术学院,江西,宜春,336000 |
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| 摘 要： | 目的分析案例式教学在护理伦理学教学中应用的效果，以探讨适合护理伦理学的教学方法。方法采用传统教学法与案例教学法相对照进行护理伦理学的授课，对528名授课学生进行问卷调查并收集资料。结果92．4％的学生认为案例教学法能激发学习兴趣，87．2％的学生认为能调动学习的积极性，82．6％的学生认为有利于对知识的理解，72．1％的学生认为能培养思维和决策能力，68．0％的学生认为能增进师生互动。结论案例教学法可提高教学效果。培养学生的批判性思维能力。
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| 关 键 词： | 案例教学法 护理伦理学 应用分析 |
Analysis of Use of Case-based Teaching methods in Nursing Ethics |
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| Li Minling,Wu Lingmin.Analysis of Use of Case-based Teaching methods in Nursing Ethics[J].HEALTH VOCATIONAL EDUCATION,2009,27(24):53-54. |
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| Authors: | Li Minling Wu Lingmin |
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