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| 基于问题的学习教学法在泌尿外科教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张荣贵,徐光勇,姜庆,张唯力.基于问题的学习教学法在泌尿外科教学中的应用[J].现代医药卫生,2012,28(12):1903-1904. |
| 作者姓名： | 张荣贵 徐光勇 姜庆 张唯力 |
| 作者单位： | 重庆医科大学附属第二医院泌尿外科,重庆,400010 |
| 摘 要： | 基于问题的学习(PBL)教学法是目前国际上流行的一种医学教学模式,它是一种开放式的教学方法.在泌尿外科的教学中引入PBL教学模式,可以很好地增强学生的自主学习、思考兴趣,培养学生自己解决实际问题的能力,在巩固学生基础理论知识的同时,还可以提高学生分析、解决临床问题的能力,从而提高泌尿外科学的教学质量. |
| 关 键 词： | 泌尿科学 基于问题的学习 教学方法 |
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