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| 学前儿童行为问题与环境因素的关系 | |
| 引用本文： | 胡连英,刘蕴华,阎红,刘爱珍,李桂芬,何瑞心.学前儿童行为问题与环境因素的关系[J].中国健康心理学杂志,1994(2). |
| 作者姓名： | 胡连英 刘蕴华 阎红 刘爱珍 李桂芬 何瑞心 |
| 作者单位： | 北京中关村医院妇幼科!100080(胡连英，刘蕴华，阎红，刘爱珍)，中国科学院第一幼儿园(李桂芬)，中国科学院第三幼儿园(何瑞心) |
| 摘 要： | 学前儿童心理行为问题报道较少，本文调查北京中关村地区托幼园所的部分学前儿童的心理行为问题的现状及其与环境的关系，试图为预防及干预对策提供依据，以切实落实“三优”工作，提高学前儿童的身心健康水平。1研究对象和方法1．1研究竹象手工990年0月至1993年4月间，选择中关村地区托幼园所的学前儿童共650名，其中男336名，女314名，最小年龄为三岁半，最大年龄为六岁半，三岁组19名，四岁组363名，五岁组258名，六岁组10名。为分析与儿童问题可能有关的因矛，本文除对全部受检儿童做了行为问题发生状况统计外，又对诸因素调查项目填写… |
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