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| 启发式教学法在解剖学中的应用 | |
| 作者姓名： | 茆怀海 窦忠新 叶勇 邹开军 汪爱国 |
| 作者单位： | 南京军医学院解剖学教研室,江苏,南京,210099;南京军医学院解剖学教研室,江苏,南京,210099;南京军医学院解剖学教研室,江苏,南京,210099;南京军医学院解剖学教研室,江苏,南京,210099;南京军医学院解剖学教研室,江苏,南京,210099 |
| 摘 要： | 为加强素质教育探索一种实用的教学法，在97、98、99级护理专业和医疗专业中随机抽取部分学员分别用“填鸭式”和“启发式”两种教学法授课，课程结束后对他们的考试成绩进行分析，并通过无记名问卷调查他们对两种方法的反应。结果表明90.67%的学员赞成用“启发式”教学法授课。“启发式”教学法授课效果较好，是顺应素质教育的好方法。 |
| 关 键 词： | 解剖 教学法 素质教育 |
| 文章编号： | 1009-1874(2003)01-0065-02 |
| 修稿时间： | 2002-08-30 |
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