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在带教中运用启发式教学原则的体会

作者姓名：	李绍霞常静云张秀芬乔志娟

作者单位：	205医院

摘要：	<正>护理教育事业虽然发展很快,但教学方法还多为“灌注式”,往往忽略了对思维能力的培养,护士学员一旦到临床实践,遇到各种不同情况,即使是学过的知识,也不能运用自如.
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