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临床医学七年制专业人体解剖学教学模式改革实践与成效
引用本文:韩卉,庞刚,黄学应,董炜,焦轶.临床医学七年制专业人体解剖学教学模式改革实践与成效[J].安徽医药,2009,13(3):347-348.
作者姓名:韩卉  庞刚  黄学应  董炜  焦轶
作者单位:安徽医科大学人体解剖学教研室,安徽合肥,230032
摘    要:按照“以育人为本,以学生为主体,一切为了学生,一切依靠学生”的教育理念,针对我校临床医学七年制专业的培养目标、教学体系和学生特点等对人体解剖学课程从课程设置、教学方法和手段采用、考核体系建设以及创新能力培养等方面进行了改革,取得了良好的成效。

关 键 词:临床医学七年制  人体解剖学  教学改革
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