多媒体在乳腺癌患者功能锻炼路径中的应用

目的:探讨多媒体在乳腺癌患者功能锻炼路径中的应用效果。方法:将100例乳腺癌患者分为试验组和对照组,每组各50例,试验组在住院期间除给予常规的健康教育路径外,还配合乳腺癌功能锻炼多媒体数据进行宣教;对照组则按常规的健康教育路径进行健康教育。结果:试验组的护理工作满意度、康复知识的知晓率、功能锻炼达标率、遵医行为均明显高于对照组(P≤0.05),并发症的发生率低于对照组(P≤0.05)。结论:乳腺癌患者功能锻炼多媒体的应用,可提高的患者的满意度和健康教育效果,减少术后并发症,促进康复,提高了乳腺癌患者的生存质量。