供应室护生实习带教方法改进的探讨

目的：探讨分析供应室护生实习带教方法改进的临床效果。方法200例本院进行实习的护生，随机分为观察组和对照组，每组100例，对于对照组护生采用传统的教学方法进行教学，而对于观察组护生采用改进的带教方法也就是统一带教联合跟组带教相结合的方法进行教学，对比两组临床效果。结果观察组护生对于供应室的实习的满意率高达95%，而对照组护生满意率只有50%，观察组显著高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)；且观察组护生的优良率达到了90%，而对照组只有45%，差异有统计学意义(P<0.05)。结论供应室护生的实习采用统一带教结合跟组带教相结合的方法进行教学，能够显著提高教学效果，值得进行广泛推广应用。