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| 强化临床护理教师对默会知识的认知和培养 | |
| 作者姓名： | 李霞 李莉 |
| 作者单位： | 华中科技大学同济医学院附属协和医院,430022 |
| 摘 要： | 探讨了临床护理教师对带教过程中默会知识的认识，提出了强化临床护理教师习得默会知识的途径，从而提高临床教学水平。 |
| 关 键 词： | 默会知识 临床护理 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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