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| 应用多媒体建立病理解剖学教学的新模式 | |
| 作者姓名： | 张春庆 王显艳 赵坤 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔医学院病理教研室,161042 |
| 摘 要： | 对于病理解剖学的学习 ,医学生的普遍反映是难学、抽象 ,究其原因 ,主要包括以下几点。1 病理解剖学学习的难点1.1 病理解剖学是一门实践性很强的形态学科 ,各系统疾病的病理形态千变万化 ,使学生在短时间内很难找到其规律。1.2 病理解剖学是一门过渡性学科 ,要想学好病理解剖学 ,必须得有组织胚胎学、解剖学、生理学以及生物化学、免疫学等 ,这些基础学科作为基础 ,尤其是组织胚胎学的良好基础。因为 ,病理解剖学是研究各系统疾病的组织形态学变化 ,那么 ,这就要求学生只有在扎实的掌握了各系统组织器官的正常形态结构的基础上 ,才能够… |
| 关 键 词： | 病理解剖学 教学模式 多媒体课件 课堂教学 |
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