虚拟诊疗结合PBL教学法在住院医师规范化培训中的意义

住院医师规范化培训（简称住培），是临床医师培养的重要环节。住培医师的临床教学任务重，责任大，培训时间有限，需要在规定时间内完成大量的教学任务，因此必须进一步提升教学质量以保证住培医师的培训效果，为临床医学领域培养专业技术过硬、医德良好的高素质临床医师。但是，当前住院医师规范化培训教习积极性较差，亟待进一步优化改进教学模式与效果。为此，在住培医师教育培养中逐渐开始应用新兴的教学方式方法，如以问题为基础的教学法（problem-based learning,PBL）等。近年来，虚拟情景化临床思维诊疗教学软件的应用逐渐增多，逐渐形成了虚拟模拟诊疗模式等新兴教学模式，各类新型教学方法有效提升了教学效果，但是仍有必要进一步优化教学模式。为此，住培医师培训中开始探索多种教学法相结合的教学手段，其中虚拟模拟诊疗与PBL教学法的应用逐渐增多，但具体教学方法、效果及优势尚不明确，有待进一步分析。为此研究对虚拟模拟诊疗与PBL教学法进行了具体分析，并归纳了两者联合应用于住院医师规范化培训的优势，并总结了联合教学模式的应用对策。