健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用

目的：研究健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果。方法：选取我院2012年11月到2013年7月间进行诊治的糖尿病患者100例，分析其临床护理路径，将患者随机分为观察组和对照组各50例，对观察组患者进行临床护理路径，对对照组患者使用常规健康教育护理，将两组的健康恢复效果和满意度进行对比。结果：就健康恢复效果而言，观察组明显优于对照组。结论：健康教育临床护理路径可以加快糖尿病患者的恢复速度，并增加患者满意度，提高临床护理效果。