医学院校病理学课程思政教学改革的探索与创新 |
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引用本文: | 孔繁霞.医学院校病理学课程思政教学改革的探索与创新[J].中国继续医学教育,2024(1):1-4. |
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作者姓名: | 孔繁霞 |
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作者单位: | 乌兰察布医学高等专科学校基础医学部 |
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基金项目: | 内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题(NZJGH2019055);;内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJSZZX2040);;内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题(NZJGH2021155); |
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摘 要: | 医学院校病理学课程思政教学工作对于培养新时期德艺双馨的医务工作人员有重要作用。现代医学的发展要求医务工作者不仅具备扎实的专业知识、专业技能,而且更重要的是要具备正确的职业观念、职业素养以及高尚的医德。因此,各医学院校在病理学课程思政教学的过程中都要始终贯彻培养学生职业素养的方针,如何在病理学课程中融入思政元素、如何对思政教学进行探索和创新,是各医学院校需要深入思考和探究的方向。文章阐述了医学院校病理学课程思政教学的现状,进而分析了如何在病理学课程中对思政教学进行改革和创新,以期提高医学生病理学课程教学质量,促进医学教育事业蓬勃发展。
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关 键 词: | 医学院校 病理学 思政教学 教学模式 思政元素 创新 |
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