任务驱动教学法结合临床路径式教学法在骨科临床带教中的实践探索

临床实习是将理论学习转化为临床实践的一个重要环节，随着人民群众对医疗服务的要求越来越高，对临床带教也提出了更高的要求。骨科作为医院的一个重要科室，在该科室带教过程中，采用合理的教学模式，可以有效地提高带教的效果，进而提升实习生的临床实践能力。任务驱动教学法与临床路径式教学法两种教学模式近年来在世界范围内得到了广泛应用，其中任务驱动教学法是一种“以学生为中心、以任务为主线、以教师为主导”的教学模式，可使得临床带教更加形象和生动，提高服务质量。而临床路径式教学法是医院为降低医疗费用和提高服务质量而采取的科学的教学与服务方式。文章主要探讨了传统带教方式及其弊端，并分析了两种教学法的定义与优点，鉴于此，就两种教学法在骨科临床带教中的实践进行探索，希望为骨科临床带教工作的开展提供些许参考意见。