大学生性别特质类型与人格特征的相关性

目的:了解大学生中男性化、女性化、未分化和双性化类型4种性别特质类型的分布情况,并分析各种性别特质类型的人格特征。方法:于2005-02在河南大学学生自习室,以自愿为原则随机选取1～4年级本科学生300人为被试进行问卷测量。采用Bem性别角色量表来测定大学生的性别特质类型。Bem性别角色量表分为男性化分量表、女性化分量表和中性干扰量表,各20项,共60项,采用7级评分法。同时采用艾森克个性问卷来测查被试的人格特征情况,本调查只对有效问卷的内外向、精神质、神经质3个人格分量表的得分进行分析。采用自制一般情况调查表调查性别、年龄及年级等情况。对大学生4种性别特质类型的分布情况行χ2检验,对不同性别特质类型大学生的人格特征情况行方差分析,并进行性别特质类型和人格特征的相关分析。结果:发放问卷300份,收回合格问卷257份,有效率为85.7%。①大学生性别特质类型分布:全体被试中双性化者人数最少为28人,占10.9%,未分化者最多为118人,占45.9%。男性和女性相比,各种性别角色类型人数的分布差异显著。男性中男性化者39人,占32.0%。女性化者14人,占11.5%;未分化者最多,双性化者最少。女性中女性化者50人,占37.0%。双性化15人占11.1%,未分化者最多,男性化者最少。两性间的未分化者、双性化者人数分布差异无显著性意义。②不同性别特质类型大学生人格特征:4种性别特质类型的大学生在艾森克个性问卷的3个人格分量表上的得分平均数之间均存在显著性差异。进一步作q检验发现,男性化者与双性化者内外向量表得分显著高于女性化者与未分化者。双性化者与女性化者的精神质量表得分显著低于未分化者,未分化者得分显著低于男性化者;双性化者与未分化者、女性化者神经质量表得分显著高于男性化者。③大学生性别特质类型和人格特征的相关性:男性化分量表得分与内外向、神经质量表得分呈显著正相关,与精神质量表得分呈显著负相关;女性化分量表得分与精神质量表得分呈极其显著负相关,与神经质量表得分呈显著性正相关,与内外向量表得分的相关不显著。中性化分量表得分与3个人格分量表得分均不相关。结论:大学生中存在着男性化、女性化、双性化和未分化4种性别特质类型。其中未分化者所占比例最大,双性化者最少。双性化特质的大学生在人格特征上表现较为良好,未分化与男性化、女性化的人格特征无明显的好坏之分。

Correlation between sex role types and personality of college students