| 学习困难儿童自我意识的研究 |
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| 引用本文： | 赵敏,洪新荣.学习困难儿童自我意识的研究[J].实用儿科临床杂志,2002,17(4):412-413. |
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| 作者姓名： | 赵敏 洪新荣 |
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| 作者单位： | 1. 453002,新乡医学院第二附属医院
2. 新乡市第二中学 |
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| 摘 要： | 儿童自我意识从婴儿期就开始萌芽 ,至青春期渐趋成熟1] 。学习困难是指有适当学习机会的学龄期儿童 ,由于环境、心理和素质等方面的问题 ,使学习技能的获得或发展障碍 ,表现为学业成绩不良2 ] 。为研究学习困难儿童自我意识与正常儿童的差异及影响因素 ,我们对 81例学习困难儿童进行了研究。对象与方法一、对象 2 0 0 1年 2月～ 2 0 0 2年 2月我院心理门诊就诊的学习困难儿童 81例 ,男 5 8例 ,女 2 3例 ;平均年龄 12 .83±1岁 ;无明显躯体和精神疾病。学习困难界定标准为2 ] :主课(语文、算术 )平均成绩居全班下第 10个百分位内 ;班主…
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| 关 键 词： | 学习困难 儿童 自我意识 研究 |
| 文章编号： | 1003-515X(2002)04-0412-02 |
| 修稿时间： | 2002年3月14日 |
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