关于中等医学职业教育课程改革的思考

随着社会的变革与经济的发展,教育形势发生了根本变化。近几年我国高等教育和中小学基础教育的教学改革全面展开,而中等职业教育的教学改革相对滞后,特别是中等医学职业教育,在教育观念、课程内容、课程实施、课程评价等方面都存在许多问题。进入新世纪的医学职业教育,伴随终身教育、学习化社会的形成,已不再是单纯意义上的“终端教育”。中等医学职业教育要不要进行课程改革、怎样进行课程改革,对于这些问题的研究显得尤为必要。