癌症患者的健康教育

总结了癌症患者的健康教育,包括分析癌症患者产生心理危机的原因;了解癌症患者对健康教育的需求;制订个体化的健康教育流程和方式,进而开展多阶段、针对性强、有计划、有系统的健康教育。认为多方位的健康教育可收到事半功倍的效果,帮助患者重建生理机能,保持积极的心理状态,提高其生存质量。