临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的应用

目的探究临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育当中应用的效果和价值。方法本研究采用分组对照的方法进行调查研究,所有研究对象均为我院呼吸科收治的支气管哮喘患者,本研究的调查时间为2006年8月至2007年10月,选择在此期间入院我院治疗的患者38例作为对照组,选择2013年1月至2014年12月收治的38例作为本研究的观察组,对照组患者采用常规的护理进行护理,观察组患者护理时应用临床护理路径进行护理,对两组患者护理结束之后的效果进行比较。结果对本研究两组患者护理结束之后,患者的健康教育评分、护理满意度评分、住院时间等相关情况进行评价和比较,观察组明显比对照组更优,而且观察组和对照组之间存在有差异性,P <0.05,差异具有统计学意义。结论对于支气管哮喘患者应用临床护理路径进行护理干预指导能够有效的提升患者健康教育的知晓率,同时也能够促进患者的恢复,提升患者对于护理干预工作的认可,值得推广应用。