| 循证护理与PBL结合的教学模式在消化内科带教中的应用 |
| |
| 引用本文： | 张仲翡,王岚,邹静,朱燕,郭阳.循证护理与PBL结合的教学模式在消化内科带教中的应用[J].护理研究,2013,27(4):378-380. |
| |
| 作者姓名： | 张仲翡 王岚 邹静 朱燕 郭阳 |
| |
| 作者单位： | 上海交通大学附属第六人民医院,200233 |
| |
| 摘 要： | 目的]探讨循证护理与基于问题的学习(PBL)结合的教学模式在消化内科临床带教中的应用效果。方法]对照组为2009年7月—2010年5月在消化科实习的护理专科生38人,采用传统教学法;实验组为2010年7月—2011年5月实习护理专科生40人,采用循证教学法与PBL结合的教学法,由同一名带教老师带教。实习期8周,实习结束时对两组护生的理论及操作技能进行测试,并了解两组护生对教学方法的评价。结果]实验组出科理论成绩和操作技能成绩明显高于对照组(P<0.05),实验组护生认为循证护理与PBL结合的教学模式的应用,激发了学习兴趣,培养了理论与实际相结合的能力、知识运用能力、改善教学方法、培养循证意识、自学能力、学习新知识的技能(P<0.05)。结论]循证护理与PBL结合的教学模式应用于临床实习带教,可提高实习护生的综合素养。
|
| 关 键 词： | 循证护理 基于问题的学习(PBL) 临床带教 |
Application of teaching mode of evidence-based nursing combined to Problem-Based Learning in gastroenterology teaching |
| |
| Institution: | Zhang Zhongfei,Wang Lan,Zou Jing,et al(Affiliated Sixth People’s Hospital of Shanghai Jiaotong University,Shanghai 200233 China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
